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作为幼教三大体系之一:到底啥是蒙台梭利啊......-凤凰体育


本文摘要:蒙台梭利也叫蒙台梭利,只是事实,翻译不同。

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蒙台梭利也叫蒙台梭利,只是事实,翻译不同。英语是Montessori那是以意大利人玛利亚蒙特梭利的名字命名的教育法。蒙台梭利是意大利历史上第一位女医生医学博士。

1907年,世界上第一个蒙台梭利儿童之家在罗马成立。一起听是不是很矮小?但是实际情况是,一位工厂主担心工人们的孩子不会破坏他的建筑物,所以要求蒙特梭利为这些孩子建一个托儿所。(威廉莎士比亚,坦普林,家人) (威廉莎士比亚,坦普林,家人)这个托儿所的所在地被称为圣洛伦佐,当时在意大利是一个不可妥协的贫民窟。没有钱,没有受过清教徒的教师,只有两个没有受过教育的女性来照顾孩子。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)蒙特梭利什么都没有,所有条件都使这件事看起来与“办学”半毛钱关系都没有。而且这是一群不幸的孩子,相当严重且不引人注目的孩子。看今天,蒙古博士去保卫偏远山村的儿童学校了。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)但是在这种情况下,蒙特梭利开始了自己的实验。接下来发生的事令世界3354儿童之家的孩子们感到愤慨,并且都在迅速进行。

不仅是学业上的成就,更重要的是孩子的内在变化。蒙台梭利在《童年的秘密》一书中写道:“他们可能在想什么,觉得有条不紊,把东西放在原地。他们继续成为幸运、安静、热情、愉快的孩子。

”从今天的话来看,各媒体都在争先恐后地报道这位“最美丽的乡村教师”,蒙台梭利选定了“今年的10大意大利人物”。蒙特梭利着火了。但是,火不仅仅是蒙特梭利,还有她的教育理念和教育法。

谈论有意义的活动、教育理念只会很无聊,不如再看一张蒙特梭利教室里的照片。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育名言)我不告诉你是什么感觉。

我第一次看到这个的时候陷入了深刻的事故。黑板在哪里?整理好的桌子在哪里?特别重要的是,老师在哪里?还有那个柜子里装的是什么?在蒙台梭利环境下,没有老师可以讲课的大黑板,也没有井然有序的桌子。

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在这张照片里,连老师都能看到。那孩子们在教室里做什么?他们就是运营商从橱柜里拿出来的教区。在蒙台梭利环境下,我们把孩子操作者的这种教区过程称为“工作”。

这个“工作”可以解释为“有意义的活动”,不像我们成年人说的“工作”。以日常生活区为例,日常生活区的工作发展儿童的行为协商能力、集中力和独立性。

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在这个地区,孩子们也为其他地区更简单的工作获得了足够的技能。但是最重要的是,日常生活地区让孩子们学到了生活的技能。

在教室里,他们在一定程度上是自学的,可以说是生活。消失的老师在前面的那幅画里,我们没有看到老师的样子。他(她)可能在某个角落仔细观察过。

环境——计划带领孩子3354仔细观察3354改良环境3354,带领3354再次仔细观察3354拆除——。这是蒙台梭利成年人在环境中大规模展开的循环工作。与其说我们是老师,不如说我们是孩子和环境之间的联系。

教孩子的不是成年人,而是教区,环境。成年人的任务是为孩子们创造一个完美的环境。业界普遍认为的观点是,取决于蒙特梭利老师有多杰出,他在教室有多空闲。

约翰肯尼迪,学)老师越“闲”,孩子的独立性发展就越需要受到反对。老师太多或老师管理太多,不会妨碍孩子的茁壮成长。混龄环境,现实社会一个班里有这么多孩子,成年人两三个,还没有进行集体教育,动不动就说游戏“消失”,忙吗?在混龄环境下,这不仅仅是个问题。以Casa为例,环境中孩子的年龄大体上是3 ~ 6岁。

仔细观察成熟期的一半就能知道Casa的三年周期是什么状态。第一年,孩子们花了很多时间仔细观察,用这种方式自学,吸收。(但这并不意味着他们除了仔细观察一年之外什么都没做。) (阿尔伯特爱因斯坦,学习)第二年,他们不会动手,会做得很大。

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第三年,他们沦为环境中的领导人和榜样,帮助和指导年幼的孩子们。这是他们的责任,同时他们帮助别人坚定自己学到的东西。在班里照顾自己、照顾别人、照顾环境在一定程度上是成年人的责任,也是孩子们的责任。

所有蒙台梭利班都是魂灵小组,就像现实社会一样,在——现实社会中总有一天只会和同龄人一起工作。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)孩子们在这种环境下从得到帮助到独立国家,行动足以帮助别人。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)社会意识也在这个过程中逐渐构成。这时,照顾自己、照顾别人、照顾环境,也仍然不是意味着“强迫的义务和责任”,而是孩子们心里不想做的事情。蒙台梭利儿童蒙台梭利儿童怎么样?这是一个很难问的问题。

因为每个人的答案都可能不同。在我眼里,他们一般都很热情,是独立的国家,很幸福。他们是解决问题的高手他们讨厌艺术他们对周围的事物充满热情。他们在学业上也很出众,认识很多字,写可爱,擅长数学学习。

但是充满了这些一般性的叙述,蒙台梭利孩子们到底是什么样的呢?一想到这里,我熟悉的孩子们的脸就开始出现在我的脑海里。这些面孔也使上述一般性叙述显得栩栩如生。那么他们长大后不会成为什么样的人呢?。


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